Είναι
λογικό να έχουν εργασία και εκείνοι οι πτυχιούχοι που τελείωσαν τα ελληνικά
πανεπιστήμια αλλά δεν μπορούν να διοριστούν ως καθηγητές στα δημόσια σχολεία.
Πρέπει κι αυτοί οι άνθρωποι να ζήσουν. Όμως αυτό δεν μπορεί να γίνεται σε βάρος
τόσο των ψυχών των μαθητών όσο και της οικονομικής εξαθλίωσης των γονιών.
Επιπλέον,
το γεγονός ότι από την Α΄ Λυκείου, της σχολικής χρονιάς που μόλις τελείωσε, θα
συνυπολογίζονται οι βαθμοί και των τριών τάξεων του Λυκείου για την εισαγωγή
στο Πανεπιστήμιο, έστειλε χιλιάδες μαθητές, τόσο στα ιδιωτικά σχολεία, για να
εξασφαλίσουν υψηλότερη βαθμολογία, όσο και στα φροντιστήρια. Στην ουσία θεσπίστηκε
ένας εξοντωτικός τριετής αγώνας για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια, κάτι που
εξυπηρετεί τα παιδιά των ευκατάστατων οικογενειών και θα στείλει στις οικοδομές
και τα εργοστάσια των ξένων επενδυτών τα παιδιά των φτωχότερων τάξεων.
Θα τα
συγχωρούσε έστω κάποιος όλα αυτά, αν οδηγούσαν σε καλύτερη Παιδεία και σε καλύτερες
γνώσεις. Όμως δυστυχώς, φορτώνουν τα παιδιά με ανούσιες και παντελώς άχρηστες
γνώσεις, την ίδια στιγμή που αφενός δεν υπάρχει εργασία για τους πτυχιούχους
και αφετέρου δεν μαθαίνουν στα παιδιά το σπουδαιότερο. Δηλαδή τι σημαίνει
πραγματική δημοκρατία και τι θα μπορούσαν να κάνουν ως κανονικοί πολίτες σε μια
πραγματική δημοκρατία και όχι στην διαπλεκόμενη ολιγαρχία που μαστίζει τη χώρα μας.
hassapis-peter.blogspot.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου